近日，2025年北京市中小学教师基本功培训与展示活动圆满落幕。清华大学附属中学广华学校教师毛雯（初中英语）、张鑫（小学体育）、高会荣（高中劳动）、张奇峰（小学美术）凭借扎实的学科教学功底与全面的“六功”素养，荣获市级荣誉称号！广华学校因在教师培养与赛事组织中的突出表现，荣获朝阳区“优秀组织奖”！

这份沉甸甸的荣誉，是学校长期系统规划、深耕教师专业发展的必然成果。它生动诠释了学校“教师为本”的核心理念，是构建“教学研赛一体化”教师发展生态，激发每一位教师内驱力的成果；是系统实施“新入职-成熟期-骨干型-专家型”教师分类培养体系，为不同发展阶段教师提供精准支持的成果；更是学校致力于推动教科研工作从“事务管理”向“文化营造”乃至“人才孵化”根本性转变，全力打造“反思型、研究型、卓越型”教师梯队的成果。

“六功卓越”教师——毛雯

【参赛感言】

我在参与教师基本功培训与展示活动的过程中，经历了一次深刻的专业淬炼与升华。备战期间，系统深入地研读了《义务教育英语课程标准》与新教材，力求精准把握教学方向与内容脉络。同时，我投身于教育教学理论的学习，并重点精读了《LICC课堂观察》一书，将理论转化为实践。我尝试运用其中的课堂观察工具进行细致的记录，科学分析学生的课堂参与度，反思并优化自身的教学策略，使课堂互动更为高效。

这段成长之路，离不开学校搭建的广阔平台。学校不仅组织了多次校内外教学交流与研讨，为我们创造了宝贵的思维碰撞机会，还特意邀请了资深教育专家进行精准指导，为我们拨开迷雾、指点迷津。最终，通过不懈的努力与持续的反思改进，我有幸荣获了初中英语“六功卓越”的称号。这份荣誉是对我过去付出的肯定，更是我未来在教育路上继续深耕、追求卓越的新起点。

“六功优秀”教师——张鑫

【参赛感言】

历时半载的北京市基本功展示终迎落幕，这段征途里的每一步成长，皆离不开身边滚烫的支持与陪伴，致谢每一份同行的光。这次参赛，我最大的收获是突破“练技能”与“用技能”的壁垒，让我明白体育基本功要扎根课堂。学校领导、年级组老师们是我坚实的后盾，是你们的信任与协调，让我能心无旁骛投入备赛；体育组老师们的付出，从每一次模拟授课后的细致点评，到每一个技能动作的反复示范，都凝聚着你们的心血，这份并肩奋斗的温暖，是前行中最有力的底气。这份经历不仅让我站上市级赛场，更教会我以赛促教。今后我会把比赛中打磨的趣味训练法融入日常，让体育课既练体质，又有温度。这份成长的勋章，属于每一位同行者。昨日的星光再亮，也照不亮前路，收起回望的目光，脚下的每一步都是新的方向，清空缓存的遗憾，继续加载满格的期待。

“六功优秀”教师——高会荣

【参赛感言】

备战北京市教师基本功比赛期间，我始终以“六功”为核心深耕能力：把立德树人融入劳动教学全程，对标新课标优化课程设计，顺着学生认知规律调整教学节奏，同时完善多元评价体系、精进数字技术应用，在逐项打磨中实现教学能力的系统性跃升。

学校的全维度支持，是我备赛路上的底气：教研组的反复磨课，完善了我教学环节中的不足；跨学科的教研，打破了我备课时的思维局限，为劳动课程设计注入新视角；随时开放的录课教室、先进的多媒体，支撑了教学技术的实践落地；多轮赛事模拟更让我提前熟悉流程、锤炼应变能力。

这份备赛经历不仅帮我筑牢了参赛根基，更让我对如何以“六功”为抓手深化劳动教育、落实育人目标，有了更透彻的思考与方向。 

“课程功优秀”教师——张奇峰

【参赛感言】

基本功比赛不仅是青年教师的成长舞台，更是全体教育工作者锤炼基本功、回归教学本真的重要契机。此次参赛，对我来说既是展示，更是学习。备赛过程中我重新审视日常教学，持续优化教学理念，进一步提升了专业自觉与教学境界。能参与此次比赛我要特别感谢我校对教师专业发展的高度重视和大力支持。学校为我们创造了良好的备赛环境，搭建了丰富的交流平台，营造了同心共进、追求卓越的浓厚氛围。我将继续不断努力精进教学研究、发挥示范作用，为学校的课程系统升维与教学整体优化贡献自己的力量！

从小学体育的活力课堂到高中劳动的实践创造，从美术教育的审美涵养到英语教学的文化互通......我们可以清晰地感受到学校正系统构建“五育融合 全员育人”的校本化实施路径，让“全面发展 学有所长”成为每一位广华学子的鲜明特质。以教师专业成就学生卓越，以贯通培育赋能全面发展，清华大学附属中学广华学校全体教师正携手书写更加灿烂的教育篇章！